Raíces y patrones
Casi toda palabra árabe se construye con una raíz de tres consonantes metida en un patrón. La raíz ك ت ب lleva la idea de «escribir»; el patrón decide qué tipo de escribir es: كَتَبَ escribió, كَاتَبَ se escribió con alguien, أَكْتَبَ dictó, اِكْتَتَبَ suscribió.
El español hace algo parecido con prefijos y sufijos (escribir, describir, inscribirse). En árabe, en cambio, cambia la forma interna del verbo. El verbo básico es la forma I. Sobre ella se construyen otros patrones, de los cuales ocho son frecuentes.
| Forma | Pretérito / presente | Ejemplo | Significado |
|---|---|---|---|
| II | فَعَّلَ / يُفَعِّلُ | دَرَّسَ / يُدَرِّسُ | enseñar, dar clase |
| III | فَاعَلَ / يُفَاعِلُ | شَارَكَ / يُشَارِكُ | participar |
| IV | أَفْعَلَ / يُفْعِلُ | أَرْسَلَ / يُرْسِلُ | enviar |
| V | تَفَعَّلَ / يَتَفَعَّلُ | تَعَلَّمَ / يَتَعَلَّمُ | aprender |
| VI | تَفَاعَلَ / يَتَفَاعَلُ | تَعَاوَنَ / يَتَعَاوَنُ | colaborar |
| VII | اِنْفَعَلَ / يَنْفَعِلُ | اِنْكَسَرَ / يَنْكَسِرُ | romperse |
| VIII | اِفْتَعَلَ / يَفْتَعِلُ | اِجْتَمَعَ / يَجْتَمِعُ | reunirse |
| X | اِسْتَفْعَلَ / يَسْتَفْعِلُ | اِسْتَخْدَمَ / يَسْتَخْدِمُ | usar |
اِنْتَقَلَ / يَنْتَقِلُ (mudarse) es de la forma VIII, no de la VII: la ن es la primera letra de la raíz ن ق ل.
Qué aporta cada patrón
- II y IV suelen ser causativas. عَلِمَ supo → عَلَّمَ enseñó; خَرَجَ salió → أَخْرَجَ sacó.
- III dirige la acción hacia otra persona. كَتَبَ escribió → كَاتَبَ mantuvo correspondencia con; عَمِلَ trabajó → عَامَلَ trató (a alguien).
- V y VI son las reflexivas o recíprocas de II y III. عَلَّمَ enseñó → تَعَلَّمَ aprendió; عَاوَنَ ayudó → تَعَاوَنَ se ayudaron mutuamente.
- VII es intransitiva o de sentido pasivo. كَسَرَ rompió (algo) → اِنْكَسَرَ se rompió.
- VIII a menudo vuelve la acción sobre el sujeto. جَمَعَ reunió (cosas) → اِجْتَمَعَ se reunió.
- X expresa pedir, buscar o usar. خَدَمَ sirvió → اِسْتَخْدَمَ usó; عَلِمَ supo → اِسْتَعْلَمَ se informó, preguntó.
Muchos verbos que en español llevan se (romperse, reunirse, informarse) corresponden en árabe a una forma propia, sin ninguna palabra añadida.
Dos detalles de escritura y pronunciación
El prefijo del presente. Las formas II, III y IV llevan damma en el prefijo: يُدَرِّسُ، يُشَارِكُ، يُرْسِلُ. Las formas V a X llevan fatha: يَتَعَلَّمُ، يَجْتَمِعُ، يَسْتَخْدِمُ.
El álif inicial. La forma IV tiene una hamza real que siempre se pronuncia: أَرْسَلَ. El álif de VII, VIII y X es hamzat al-waṣl y desaparece en la pronunciación tras otra palabra: وَاسْتَخْدَمَ (wa-stakhdama).
Ojo si hablas español
- El «se» español no se traduce con una palabra. ✗ كَسَرَ الْكُوبُ نَفْسَهُ. para «el vaso se rompió» / ✓ اِنْكَسَرَ الْكُوبُ. ✗ جَمَعُوا أَنْفُسَهُمْ para «se reunieron» / ✓ اِجْتَمَعُوا.
- Aquí el español ayuda: distingue «aprender» y «enseñar» igual que el árabe distingue تَعَلَّمَ y عَلَّمَ. No los cruces: ✗ أَتَعَلَّمُهُ الْعَرَبِيَّةَ. para «le enseño árabe» / ✓ أُعَلِّمُهُ الْعَرَبِيَّةَ.
- Un diccionario español es alfabético; uno árabe suele ordenarse por raíces. اِسْتَخْدَمَ se busca en خ د م, no en ا.
- Las formas II a IV no llevan fatha en el prefijo. ✗ يَدَرِّسُ / ✓ يُدَرِّسُ.
Diálogo de ejemplo
مَاذَا تَدْرُسُ؟ — ¿Qué estudias?
أَتَعَلَّمُ الْعَرَبِيَّةَ، وَأُدَرِّسُ الْإِسْبَانِيَّةَ. — Aprendo árabe y enseño español.
هَلْ تَسْتَخْدِمُ كُتُبًا؟ — ¿Usas libros?
نَعَمْ، وَأُشَارِكُ فِي مَجْمُوعَةٍ تَجْتَمِعُ كُلَّ أُسْبُوعٍ. — Sí, y participo en un grupo que se reúne cada semana.
سَأُرْسِلُ لَكَ الْعُنْوَانَ. — Te enviaré la dirección.