langrit

Zo werkt hetSchrijven

Door te schrijven zie je wat je nog niet kunt zeggen

Schrijf een paar zinnen over je dag. Langrit verbetert ze, legt uit waarom en maakt van je fouten oefenstof.

Je krijgt een korte opdracht, schrijft een paar zinnen en krijgt een score, verbeteringen en een duidelijke uitleg bij elke wijziging.

Probeer het gratisZo haal je er het meeste uit

Probeer het

Probeer het

Druk op Check om feedback op je tekst te zien.

Zo haal je er het meeste uit

  1. Schrijf over het echte leven

    Je dag, een bericht aan een collega, een plan voor het weekend.

  2. Lees de uitleg

    Bij elke verbetering staat waarom. Eén duidelijke regel is meer waard dan de verbeterde tekst.

  3. Verbeter en ga door

    Je fouten worden bewaard en komen terug bij het oefenen.

Waarom het werkt

Zelf taal maken laat gaten zien

Onderzoekers zagen dat leerlingen die moeten spreken of schrijven merken wat ze nog niet kunnen zeggen. Dat zet ze aan om het te leren.

Bron:Swain, 1985 and 1995

Zelf maken helpt je geheugen

Mensen onthouden woorden en zinnen die ze zelf hebben gemaakt beter dan woorden en zinnen die ze alleen gelezen hebben.

Bron:Slamecka & Graf, 1978

Het onderzoek erachter

Peer-reviewed studies waarop deze tool is gebouwd. Tik op een titel om het artikel te lezen.

  1. ExperimentSlamecka & Graf, 1978
    The generation effect: Delineation of a phenomenon

    Journal of Experimental Psychology: Human Learning and Memory

    Wat ze deden
    Mensen lazen woordparen, of bedachten het tweede woord zelf aan de hand van een hint.
    Wat ze vonden
    Woorden die mensen zelf bedachten, onthielden ze beter dan woorden die ze alleen lazen.
    Lees het artikel doi.org/10.1037/0278-7393.4.6.592
  2. ExperimentBitchener & Knoch, 2010
    Raising the linguistic accuracy level of advanced L2 writers with written corrective feedback

    Journal of Second Language Writing

    Wat ze deden
    Gevorderde leerders schreven teksten, en een deel van hen kreeg schriftelijke verbeteringen op hun fouten.
    Wat ze vonden
    De schrijvers die verbeteringen kregen, maakten die fouten minder vaak in nieuwe teksten, en die vooruitgang hield weken later nog stand.
    Lees het artikel doi.org/10.1016/j.jslw.2010.10.002
  3. Overzicht van veel studiesLi, 2010
    The effectiveness of corrective feedback in SLA: A meta-analysis

    Language Learning

    Wat ze deden
    Bundelde 33 studies waarin taalleerders verbeteringen kregen op hun fouten.
    Wat ze vonden
    De verbeteringen hielpen leerders vooruit, en het effect was bij latere toetsen nog steeds zichtbaar.
    Lees het artikel doi.org/10.1111/j.1467-9922.2010.00561.x

De fout die de meeste mensen maken

Alleen schrijven wat je al kunt

Doe dit liever

Van veilige zinnen leer je weinig. Probeer één zin die net iets te moeilijk voelt.

Probeer het gratis

Meer onderdelen

Alle onderdelen in de gids