Feedback op fouten werkt
Een overzicht van onderzoeken naar correctieve feedback liet zien dat het leerlingen helpt vooruitgaan, en dat het effect blijft na de les.
Bron:Li, 2010, Language Learning
Zo werkt hetFouten
Je fouten zijn je beste lesplan
Langrit bewaart elke fout die je maakt, sorteert ze per soort en laat ze terugkomen tot ze goed gaan.
Maak je een fout bij het oefenen of schrijven, dan wordt die bewaard met de juiste versie. Op de pagina Fouten zie je welke patronen het vaakst terugkomen, en met één tik start je er een korte oefening op.
Probeer het
Jouw zin
Morgen naar mijn werk.
Woordvolgorde: werkwoord op twee
5 foutjes deze week
Oefenen
Zo haal je er het meeste uit
Kijk één keer per week
Bekijk welk patroon het vaakst terugkomt.
Oefen het grootste patroon
Een korte oefening op één patroon helpt meer dan over alle patronen lezen.
Zie het aantal dalen
Het aantal gaat omlaag zodra je die fout niet meer maakt.
Waarom het werkt
Een verkeerde gok kan je helpen leren
Mensen die een antwoord proberen, het fout hebben en daarna het goede antwoord zien, onthouden het vaak beter dan mensen die meteen het antwoord te zien kregen.
Bron:Kornell, Hays & Bjork, 2009
Het onderzoek erachter
Peer-reviewed studies waarop deze tool is gebouwd. Tik op een titel om het artikel te lezen.
- Overzicht van veel studiesLi, 2010The effectiveness of corrective feedback in SLA: A meta-analysis
Language Learning
- Wat ze deden
- Bundelde 33 studies waarin taalleerders verbeteringen kregen op hun fouten.
- Wat ze vonden
- De verbeteringen hielpen leerders vooruit, en het effect was bij latere toetsen nog steeds zichtbaar.
- Overzicht van veel studiesLyster & Saito, 2010Oral feedback in classroom SLA: A meta-analysis
Studies in Second Language Acquisition
- Wat ze deden
- Bundelde studies in de klas naar mondelinge verbeteringen.
- Wat ze vonden
- Feedback hielp leerders de vormen die ze leerden nauwkeuriger te gebruiken, en die winst bleef.
- ExperimentKornell, Hays & Bjork, 2009Unsuccessful retrieval attempts enhance subsequent learning
Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition
- Wat ze deden
- Mensen raadden eerst een antwoord (vaak fout) en zagen het daarna, of ze zagen het antwoord meteen.
- Wat ze vonden
- Eerst proberen en het fout hebben, gevolgd door het juiste antwoord, gaf een beter geheugen dan alleen het antwoord lezen.
De fout die de meeste mensen maken
Moeilijke zinnen vermijden om minder fouten te maken
Doe dit liever
Van fouten leer je juist. Probeer de zin en laat Langrit de fout vinden.
Meer onderdelen
- VandaagTien minuten per dag, voor je gepland
- OnderwerpenLeer de zinnen die je echt nodig hebt
- Flashcards en oefenenWaarom korte herhalingen beter werken dan lang studeren
- SchrijvenDoor te schrijven zie je wat je nog niet kunt zeggen
- BibliotheekLees op je eigen niveau en verzamel onderweg woorden
- GrammaticaKorte grammaticalessen met echte zinnen
- VervoegenWerkwoordsvormen op de automatische piloot