چطور کار می‌کندگرامر

درس‌های کوتاه گرامر با جمله‌های واقعی

هر بار یک قاعده: یک درس کوتاه، یک آزمون و توضیح اشتباه‌های خودتان.

موضوع‌ها با سطح شما پیش می‌روند. هر کدام یک درس کوتاه با مثال و یک آزمون دارد، و هر جا اشتباه جواب بدهید توضیحش را می‌بینید.

امتحانش کنید

درس کوتاه

فعل در جای دوم

در یک جملهٔ معمولی هلندی، فعل همیشه بخش دوم است.

  1. Morgen
  2. ga
  3. ik
  4. naar huis

فردا می‌روم خانه.

فعل

کدام درست است؟

چطور خوب از آن استفاده کنید

  1. هر بار یک موضوع

    پیش از رفتن سراغ موضوع بعدی، درس و آزمون را تمام کنید.

  2. موقع خواندن دنبالش بگردید

    پیدا کردن قاعده در یک متن واقعی آن را در ذهنتان نگه می‌دارد.

  3. یک بار در نوشتن به کارش ببرید

    فقط یک جمله‌ی خودتان کافی است تا قاعده به چیزی تبدیل شود که واقعاً از آن استفاده می‌کنید.

چرا جواب می‌دهد

توضیح روشن کار را سریع‌تر می‌کند

یک بررسی بزرگ روی پژوهش‌های آموزش زبان نشان داد که آموزش صریح قاعده‌ها پیشرفتی روشن و ماندگار به همراه دارد.

منبع:Norris & Ortega, 2000, Language Learning

چیزی را یاد می‌گیرید که به آن توجه می‌کنید

زبان‌آموزان ساختارهایی را یاد می‌گیرند که در زبان واقعی آگاهانه به آن‌ها توجه می‌کنند.

منبع:Schmidt, 1990, Applied Linguistics

پژوهش‌هایی که پشتوانه‌ی آن است

پژوهش‌های داوری‌شده‌ای که این ابزار بر پایه‌ی آن‌ها ساخته شده است. برای خواندن مقاله، روی عنوانش بزنید.

  1. مرور چندین پژوهشNorris & Ortega, 2000
    Effectiveness of L2 instruction: A research synthesis and quantitative meta-analysis

    Language Learning

    کاری که کردند
    نتایج ۴۹ پژوهش درباره‌ی آموزش دستور زبان و زبان را کنار هم گذاشتند.
    چیزی که دیدند
    آموزشی که روی ساختارهای زبان تمرکز داشت مفید بود، توضیح صریح از همه بیشتر کمک کرد، و این پیشرفت ماندگار بود.
    خواندن مقاله doi.org/10.1111/0023-8333.00136
  2. مرور چندین پژوهشSpada & Tomita, 2010
    Interactions between type of instruction and type of language feature: A meta-analysis

    Language Learning

    کاری که کردند
    نتایج ۴۱ پژوهش را کنار هم گذاشتند که آموزش صریح و غیرصریح دستور زبان را برای قاعده‌های ساده و پیچیده مقایسه کرده بودند.
    چیزی که دیدند
    آموزش صریح، هم برای قاعده‌های ساده و هم برای قاعده‌های پیچیده، پیشرفت بیشتری به همراه داشت.
    خواندن مقاله doi.org/10.1111/j.1467-9922.2010.00562.x
  3. مقاله‌ی نظریSchmidt, 1990
    The role of consciousness in second language learning

    Applied Linguistics

    کاری که کردند
    پژوهش‌های مربوط به توجه و آگاهی در یادگیری زبان را مرور کردند.
    چیزی که دیدند
    استدلال کردند که زبان‌آموزان ساختارهایی را یاد می‌گیرند که در زبانی که با آن روبه‌رو می‌شوند، آگاهانه متوجهشان می‌شوند.
    خواندن مقاله doi.org/10.1093/applin/11.2.129

اشتباهی که بیشتر آدم‌ها می‌کنند

خواندن همه‌ی قاعده‌ها با هم

به جایش این کار را بکنید

قاعده‌هایی که هیچ‌وقت به کار نمی‌برید زود فراموش می‌شوند. یکی را یاد بگیرید، به کارش ببرید، بعد سراغ بعدی بروید.