Cómo funcionaTarjetas y práctica

Por qué los repasos cortos funcionan mejor que las sesiones largas

Tus tarjetas vuelven para repasarlas justo antes de que las olvides. Unos minutos al día mantienen frescas cientos de palabras.

Cada tarjeta te pide recordar la respuesta antes de verla. Las que sabes vuelven con menos frecuencia y las que fallas vuelven antes.

Pruébalo

Prueba un repaso rápidoTarjeta 1 de 3

het huis

Tu memoria de una palabraIlustración
MemoriaTiempo

Cómo sacarle partido

  1. Inténtalo antes de mirar

    Di o escribe primero la respuesta, aunque no estés seguro. Ese esfuerzo es lo que hace que se quede.

  2. Puntúate con sinceridad

    Si necesitaste una pista o fallaste, dilo. Así la tarjeta vuelve en el momento justo.

  3. Repasa un poco cada día

    Diez tarjetas al día rinden más que cien el domingo.

Por qué funciona

Ponerte a prueba funciona mejor que releer

Los estudiantes que practicaron recordando el material se acordaban de mucho más una semana después que los que volvieron a leerlo.

Fuente:Roediger & Karpicke, 2006, Psychological Science

Repartir los repasos funciona

Una revisión de cientos de experimentos sobre memoria encontró que repartir la práctica en varios días da mejor memoria a largo plazo que hacer la misma práctica de una vez.

Fuente:Cepeda et al., 2006, Psychological Bulletin

La investigación que hay detrás

Estudios revisados por expertos en los que se basa esta herramienta. Toca un título para leer el artículo.

  1. ExperimentoRoediger & Karpicke, 2006
    Test-enhanced learning: Taking memory tests improves long-term retention

    Psychological Science

    Qué hicieron
    Los estudiantes leyeron textos cortos y después los volvieron a leer o intentaron recordarlos de memoria.
    Qué descubrieron
    Releer parecía mejor a los cinco minutos. Una semana después, los estudiantes que se habían puesto a prueba recordaban mucho más.
    Leer el artículo doi.org/10.1111/j.1467-9280.2006.01693.x
  2. ExperimentoKarpicke & Roediger, 2008
    The critical importance of retrieval for learning

    Science

    Qué hicieron
    Los estudiantes aprendieron 40 pares de palabras en suajili e inglés y, una vez que se sabían cada par, siguieron estudiándolo o poniéndose a prueba con él.
    Qué descubrieron
    Ponerse a prueba una y otra vez dio una memoria mucho mejor una semana después. Estudiar más no aportó casi nada.
    Leer el artículo doi.org/10.1126/science.1152408
  3. Revisión de muchos estudiosCepeda, Pashler, Vul, Wixted & Rohrer, 2006
    Distributed practice in verbal recall tasks: A review and quantitative synthesis

    Psychological Bulletin

    Qué hicieron
    Reunió 317 experimentos que comparaban la práctica repartida en el tiempo con la práctica hecha de una sola vez.
    Qué descubrieron
    Repartir la práctica en el tiempo dio mejor memoria a largo plazo, y los intervalos más largos ayudaron más cuando el examen estaba más lejos.
    Leer el artículo doi.org/10.1037/0033-2909.132.3.354

El error que comete casi todo el mundo

Marcar como fáciles las tarjetas difíciles

Haz esto en su lugar

Sienta bien, pero luego la tarjeta tarda demasiado en volver y la olvidas. Un "otra vez" sincero te ahorra tiempo después.